Consejo Nacional para el Entendimiento Público de la Ciencia.
Dr. José Vitelio García Maldonado + Consejo Nacional Para El Entendimiento Público De La Ciencia
Con el fin de esclarecer los objetivos de la escuela y al mismo tiempo establecer un ambiente de comprensión y una orientación adecuados, los investigadores Ubben y Hugues sugirieron que se elaboraran declaraciones de principios formales.
Para el efecto recomiendan que su redacción se haga por un equipo compuesto por profesores de diferentes grados y asignaturas, por algunos miembros de la comunidad como institución y por los representantes del alumnado.
Además las declaraciones que se formulen deberán tocar temas como: la función del director, el papel de los profesores, el curriculum, el rendimiento académico, el reconocimiento de la individualidad del alumno, el desarrollo afectivo y social del alumno, los objetivos generales de la escuela, etc.
De esa suerte, con el consenso del grupo se llegará a una “declaración” global y cohesionada.
Declaramos:
Nuestro empeño es desarrollar hasta el más alto nivel, a través de la concienciación y una orientación e instrucción desinteresadas, las siguientes cualidades en el individuo:
Bueno, fue un ejemplo de lo que similarmente podrían elaborar de consenso muchas escuelas que se comprometiesen con nuevas actitudes, en este proceso.
Claro, todos los miembros de esta unidad sistémica deberán “firmar de acuerdo” esta declaración-manifiesto.
Rescatamos este texto de nuestro concejal presidente como una motivación y aliento a los consejos técnicos de nuestras escuelas y modelos educativos.
Fuentes.
Biografía. Redacción .
Biografía. Redacción + Alephzero.
Divulgadores. Salvador Ruiz Fargueta + .
Divulgadores. Rocío Incera + Luciérnagas, Creatividad Conocimiento Y Sociedad.
Educadores. Dr. José Vitelio García Maldonado + Consejo Nacional Para El Entendimiento Público De La Ciencia.
Eventos. Redacción .
Eventos. Marga Verdu + .
Eventos. René Anaya + .
Gobernanza. Rocío Incera + .
Gobernanza. Alma Cristal Hernández Mondragón + .
Investigación. Claudia Abigail García-Almeida + (1); Aarland Rayn Clarenc + (2); Fernando Díaz de León Sánchez + (2); José Alberto Mendoza-Espinoza + Autor de correspondencia (2).
Kultur@leph. Jesús Taboada Liljehult + .